Похожие публикации

Урок чтения в 4 классе Тема: «А. И. Куприн «Барбос и Жулька»
Урок
2. Ловля « комара ». – Комар вот-вот сядет на нос. Развести руки, набрать полные лёгкие воздуха и выдыхать, сводя руки вместе. Победит тот, кто поймае...полностью>>

Рекомендации участникам олимпиады по истории основные подходы к проведению Олимпиады по истории
Документ
Особо выделим цель – отбор учащихся-победителей для создания ими портфолио успешности ученика и, в конечном счете, формирования льготных условий посту...полностью>>

«Деепричастие» в «Памятках» и по учебнику
Памятка
Выполните упражнение № 161. Помните, чтобы не допустить ошибку в употреблении деепричастий, основное и добавочное действие должно быть выполнено одним...полностью>>

Что такое измерение
Документ
Любое эмпирическое научное исследование начинается с того, что иссле­дователь фиксирует выраженность интересующего его свойства (или свойств) у объект...полностью>>



Инструктор-методист по адаптивной физической культуре

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
СТАНДАРТ 1

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре

(наименование профессионального стандарта)


Регистрационный номер

I. Общие сведения

Организационно-методическая деятельность в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта

(наименование вида профессиональной деятельности)

Код

Основная цель вида профессиональной деятельности:

Организационно – методическое обеспечение физкультурной и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта

Группа занятий:

2351

Специалисты по методике обучения и воспитательной работе

2359

Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы

3475

Спортсмены

(код ОКЗ 2)

(наименование)

(код ОКЗ)

(наименование)

Отнесение к видам экономической деятельности:

80.10.1

Дошкольное образование (предшествующее начальному общему

образованию)

80.10.3

Дополнительное образование детей

80.22.2

Среднее профессиональное образование

80.22.21

Обучение в образовательных учреждениях среднего профессионального образования

80.22.22

Обучение в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для специалистов, имеющих среднее профессиональное образование

80.30.3

Обучение в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для специалистов, имеющих высшее профессиональное образование

80.42

Образование для взрослых и прочие виды образования, не включенные в другие группировки

85.31

Предоставление социальных услуг с обеспечением проживания

85.32

Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания

92.62

Прочая деятельность в области спорта

93.04

Физкультурно - оздоровительная деятельность

(код ОКВЭД 3)

(наименование вида экономической деятельности)

II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

Обобщенные трудовые функции

Трудовые функции

код

наименование

уровень квалификации

наименование

код

уровень
(подуровень) квалификации

А

Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, обеспечение безопасности занимающихся

4

Комплектование группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся - лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

A/01.4

4

Проведение занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп по утвержденным программам

А/02.4

4

Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

A/03.4

4

Подготовка лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп к тренировочному этапу (этапу спортивной специализации)

А/04.4

4

Профилактика травматизма и использования допинга среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

А/05.4

4

В

Проведение и сопровождение групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп - членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту

5

Проведение занятий по адаптивной физической культуре, ЛФК и ОФП с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

В/01.5

5

Сопровождение членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) во время специального тренировочного и соревновательного процессов

В/02.5

5

Профилактика травматизма и использования допинга среди членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

В/03.5

5

С

Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, занимающихся адаптивной физической культурой и спортом

5

Организация и проведение мероприятий активного отдыха с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

C/01.5

5

Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

C/02.5

5

Методическое сопровождение деятельности специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

С/03.5

5

D

Руководство деятельностью по

методическому обеспечению процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, занимающихся адаптивной физической культурой и спортом

6

Руководство методическим обеспечением организации физкультурной и спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

D/01.6

6

Руководство методическим сопровождением деятельности специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

D/02.6

6

III. Характеристика обобщенных трудовых функций

3.1. Обобщенная трудовая функция

Наименование

Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

A

Уровень квалификации

4

Происхождение обобщенной трудовой функции

Оригинал X

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Возможные наименования должностей

Инструктор по адаптивной физической культуре

Требования к образованию и обучению

Среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры.

Допускается среднее профессиональное образование физической культуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры

Требования к опыту практической работы

-

Особые условия допуска к работе

Отсутствие медицинских противопоказаний.

Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии со ст. 331 Трудового кодекса РФ

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров в соответствии со ст. 213 Трудового кодекса РФ (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном Приказом Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда"

Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4-6 лет)

Дополнительные характеристики

Наименование документа

Код

Наименование базовой группы, должности
(профессии) или специальности

ОКЗ 2

2351

Специалисты по методике обучения и воспитательной работе

3475

Спортсмены

ЕКС 5

-

Инструктор по адаптивной физической культуре (Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта", утвержденный Приказом Минздравсоцразвития России от 15.08.2011 N 916н)

ОКСО 6

050142

032101

Адаптивная физическая культура

Физическая культура и спорт

3.1.1. Трудовая функция

Наименование

Комплектование группы для занятий адаптивной физической культурой лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

А/01.4

Уровень (подуровень) квалификации

4

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Произвести оценку исходных данных физической подготовленности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Провести анализ индивидуальных программы реабилитации инвалидов и исходных данных физической подготовленности занимающихся

Сформировать состав групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Составить план проведения групповых занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц

Подбирать наиболее эффективные методики проведения групповых занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц

Проводить разъяснительные беседы с лицами, родителями (лицами, их заменяющими), поступающими в группы занятий адаптивной физической культурой

Необходимые умения

Анализировать исходные данные физической подготовленности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Анализировать индивидуальные программы реабилитации инвалидов

Разрабатывать план проведения групповых занятий по адаптивной физической культуре с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Пользоваться спортивным инвентарем

Оказывать первую доврачебную помощь

Проконсультировать лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп или их родителей (лиц, их заменяющих), скорректировать намерение заниматься в группе на основании возрастных ограничений, с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, медицинских противопоказаний, физического развития

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Гигиенические основы физического воспитания

Современные способы организации занятий адаптивной физической культурой при различных нарушениях функций организма

Показания и противопоказания к проведению занятий по адаптивной физической культуре

Порядок составления плана проведения групповых занятий

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- учитывать цели и задачи организации, возрастные и психологические особенности участников, медицинские противопоказания при наборе в группы занятий адаптивной физической культурой;

- соблюдать этику делового общения

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.1.2. Трудовая функция

Наименование

Проведение групповых или индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп по утвержденным программам и методикам

Код

А/02.4

Уровень (подуровень) квалификации

4

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Определить задачи и содержание группового или индивидуального занятия по адаптивной физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей лица или группы

Разработать план проведения занятия по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания

Составить расписание проведения индивидуальных или групповых занятий по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания

Провести занятие по адаптивной физической культуре согласно разработанного плана по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания

Обучать лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп владению навыками и техникой выполнения упражнений, формировать нравственно-волевые качества

Регулировать физическую нагрузку занимающихся

Давать рекомендации по совершенствованию двигательной деятельности занимающихся с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, медицинских противопоказаний, физического развития

Совместно с медицинскими работниками контролировать физическое состояние занимающихся

Проводить поэтапный контроль подготовленности занимающихся и коррекцию этого процесса.

Обеспечивать безопасность занимающихся при проведении занятий адаптивной физической культурой

Составить отчет о проведенном занятии адаптивной физической культурой по установленной форме

Необходимые умения

Разрабатывать план проведения группового или индивидуального занятия по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания

Пользоваться спортивным инвентарем

Оказывать первую доврачебную помощь

Проводить корректировку плана индивидуального или группового занятия с учетом данных поэтапного контроля подготовленности

Самостоятельно проводить занятия по адаптивной физической культуре, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик адаптивного физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений

Контролировать двигательную активность и физическое состояние занимающихся

Контролировать соблюдение правил безопасности при проведении занятий по адаптивной физической культуре

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Современные методики организации занятий адаптивной физической культурой при различных нарушениях функций организма

Гигиенические основы физического воспитания

Показания и противопоказания к проведению занятий по адаптивной физической культуре

Порядок составления плана проведения индивидуального и группового занятия

Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи

Формы по составлению отчетности о проведении индивидуального или группового занятия по адаптивной физической культуре

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- учитывать возрастные и психологические особенности, медицинские противопоказания при проведении индивидуальных или групповых занятий по адаптивной физической культурой;

- соблюдать этику делового общения

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.1.3. Трудовая функция

Наименование

Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

А/03.4

Уровень (подуровень) квалификации

4

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Вести разъяснение среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп о необходимости ведения здорового образа жизни

Вести разъяснительную работу среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп о важности систематических занятий адаптивной физической культурой

Осуществлять корректировку проведения занятий с учетом коррекционно-развивающей направленности

педагогических воздействий в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Разработать программу индивидуальных занятий для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, основанную на принципах социализации занимающихся, расширения круга их общения в процессе тренировочной и соревновательной деятельности, формирования общей культуры и физической культуры личности, максимального саморазвития и самосовершенствования

Контролировать соблюдение графика занятий и тренировок, достижение результатов индивидуальных программ реабилитации и программ индивидуальных занятий

Вести учет и обобщать результаты воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Готовить предложения руководству организации по совершенствованию воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Необходимые умения

Проводить эффективные коммуникации с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Оказывать первую доврачебную помощь

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Пользоваться контрольно-измерительными приборами

Пользоваться спортивным инвентарем

Оценивать эффективность коррекционно-развивающей направленности педагогических воздействий в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Оказать квалифицированную методическую помощь лицам, занимающимся в группах адаптивной физической культуры, спортсменам-инвалидам, в т.ч. путем корректировки расписания занятий, изменения группы, снижения или увеличения интенсивности тренировок и т.п.

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Гигиенические основы физического воспитания

Современные методики организации занятий адаптивной физической культурой при различных нарушениях функций организма

Показания и противопоказания к проведению занятий по адаптивной физической культуре

Порядок проведения поэтапного контроля подготовленности

Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи

Принципы коррекционно-развивающей направленности педагогических воздействий в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации в отношениях с коллегами, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.1.4. Трудовая функция

Наименование

Подготовка лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп к тренировочному этапу (этапу спортивной специализации)

Код

А/04.4

Уровень (подуровень) квалификации

4

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Принимать решение совместно с тренером-преподавателем по АФК о переводе обучающихся или занимающихся - лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп на тренировочный этап (этап спортивной специализации) в избранном виде адаптивного спорта

Контролировать отсутствие медицинских противопоказаний для занятий видом адаптивного спорта (спортивной дисциплиной) у поступающих в группы тренировочного этапа в избранном виде адаптивного спорта

Консультировать обучающихся и их родителей относительно порядка зачисления в группы адаптивного спорта и тренировочного процесса на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) в избранном виде адаптивного спорта

Анализировать примерные программы учебно-спортивной подготовки и организации физкультурно-спортивной деятельности в избранном виде адаптивного спорта

Разрабатывать совместно с тренером-преподавателем по АФК годовые и текущие планы теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки занимающихся избранным видом адаптивного спорта

Обеспечивать внедрение новейших методик подготовки спортсменов в избранном виде адаптивного спорта

Необходимые умения

Методически обосновать отбор в группы тренировочного этапа (этапа спортивной специализации) в избранном виде адаптивного спорта

Пользоваться контрольно-измерительными приборами

Пользоваться спортивным инвентарем

Проводить анализ программ учебно-спортивной подготовки и организации физкультурно-спортивной деятельности в избранном виде адаптивного спорта

Планировать мероприятия теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки в избранном виде адаптивного спорта

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Современные методики организации занятий адаптивной физической культурой при различных нарушениях функций организма

Показания и противопоказания к проведению занятий по адаптивной физической культуре

Федеральные стандарты спортивной подготовки (по виду адаптивного спорта, спортивной дисциплине)

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации в отношениях с коллегами, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.1.5. Трудовая функция

Наименование

Профилактика травматизма и использования допинга среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

А/05.4

Уровень (подуровень) квалификации

4

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Изучать и обобщать передовой опыт в области профилактики травматизма и использования допинга в адаптивной физической культуре и спорте

Проводить с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп инструктаж по основам техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре

Контролировать возникновение опасных ситуаций и угроз здоровью, жизни обучающихся во время занятия, принимать меры к минимизации / нейтрализации угроз

До начала занятия контролировать техническую исправность спортивных объектов и инвентаря, при возникновении неисправности запрещать их использование.

Консультировать всех заинтересованных лиц по вопросам обеспечения безопасности при занятиях адаптивной физической культурой

Осуществлять пропаганду отказа от использования допинга в адаптивной физической культуре и спорте

Необходимые умения

Проводить коммуникации с населением, родителями (лицами, их заменяющими), иными заинтересованными лицами

Изучать и систематизировать информацию по вопросам профилактики травматизма и использования допинга

Доступно разъяснить лицам с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре

Своевременно выявить угрозы и степени опасности, внешних и внутренних факторов и организовать безопасное пространство для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних

Выявить неисправности спортивных объектов и инвентаря

Необходимые знания

Основы организации здорового образа жизни

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники

Методики контроля знаний по технике безопасности

Методы сбора и первичной обработки информации

Методы консультирования

Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- соблюдать этику делового общения;

- быть готовым к оказанию первой доврачебной помощи;

- не создавать конфликтные ситуации на рабочем месте и в отношениях с коллегами, лицами, в отношении которых проводится консультирование;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации.

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.2. Обобщенная трудовая функция

Наименование

Проведение и сопровождение групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп – членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Код

В

Уровень квалификации

5

Происхождение обобщенной трудовой функции

Оригинал X

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Возможные наименования должностей

Инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивной физической культуре

Требования к образованию и обучению

Среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры.

Допускается среднее профессиональное образование физической культуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры

Требования к опыту практической работы

Стаж работы по направлению профессиональной деятельности в должностях специалистов не менее 3 лет

Особые условия допуска к работе

Отсутствие медицинских противопоказаний.

Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии со ст. 331 Трудового кодекса РФ

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров в соответствии со ст. 213 Трудового кодекса РФ (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном Приказом Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда"

Дополнительные характеристики

Наименование документа

Код

Наименование базовой группы, должности
(профессии) или специальности

ОКЗ 2

2351

Специалисты по методике обучения и воспитательной работе

3475

Спортсмены

ЕКС 5

-

Инструктор-методист спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивной физической культуре (Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта", утвержденный Приказом Минздравсоцразвития России от 15.08.2011 N 916н)

ОКСО 6

050142

032101

Адаптивная физическая культура

Физическая культура и спорт

3.2.1. Трудовая функция

Наименование

Проведение занятий по адаптивной физической культуре, ЛФК и ОФП с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Код

В/01.5

Уровень (подуровень) квалификации

5

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Разработать план проведения занятия по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам подготовки членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Разработать индивидуальный адаптационный курс тренировок для каждого спортсмена - членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) или спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) самостоятельно или с привлечением специалистов

Провести занятие по адаптивной физической культуре согласно разработанного плана по утвержденным программам и методикам подготовки членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Регулировать физическую нагрузку занимающихся

Давать рекомендации по совершенствованию подготовки членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, медицинских противопоказаний, физического развития

Совместно с медицинской сестрой по массажу, врачом по спортивной медицине, спортивным психологом спортивной сборной команда Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) проводить занятия по ЛФК и ОФП

Сообщать результаты процесса проведения занятий по адаптивной физической культуре, ЛФК и ОФП тренеру, врачу по спортивной медицине, спортивному психологу спортивной сборной команда Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Обеспечивать безопасность занимающихся при проведении занятий адаптивной физической культурой, ЛФК и ОПФ

Составить отчет о проведенном занятии адаптивной физической культурой, ЛФК и ОПФ с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) по установленной форме

Необходимые умения

Разрабатывать план проведения группового или индивидуального занятия по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам подготовки членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Осуществлять эффективные коммуникационные связи с врачом по спортивной медицине, тренером, спортивным психологом, медицинской сестрой по массажу спортивной сборной команды

Оказывать первую доврачебную помощь

Разрабатывать методически обоснованный индивидуальный адаптационный курс тренировок для каждого спортсмена или команды самостоятельно или с привлечением специалистов

Самостоятельно проводить занятия по адаптивной физической культуре, ЛФК и ОФП с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Контролировать соблюдение правил безопасности при проведении занятий по адаптивной физической культуре, ЛФК и ОПФ с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Требования к планированию тренировочных занятий в адаптивном спорте с учетом уровня квалификации спортсменов и специфики заболеваний

Методы и методики врачебно-педагогического контроля на тренировочных занятиях

Методики и методы спортивной тренировки в избранном виде адаптивного спорта (спортивной дисциплине)

Порядок проведения врачебного контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи

Специфика требований к тренировочному и соревновательному процессам, определяемых соответствующим паралимпийским видом спорта

Система и правила соревнований в адаптивном спорте (спортивной дисциплине)

Формы организации тренировочного процесса, принципы спортивной тренировки, содержание и структуру спортивной тренировки в адаптивном спорте (спортивной дисциплине)

Средства, формы и методы занятий физической культурой, классификация физических упражнений в лечебной физической культуре

Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта

Основы методики лечебной физической культуры при травмах, заболеваниях органов дыхания, внутренних органов, сердечно-сосудистой системы, нервной системы, при деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата

Основные виды и приемы массажа, оказания и противопоказания при назначении, массажа и лечебной физической культуры

Применения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений

Виды учебно-методической и отчетной документации, требования к ее ведению и оформлению

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- учитывать возрастные и психологические особенности, медицинские противопоказания при проведении индивидуальных или групповых занятий по адаптивной физической культурой, ЛФК и ОФП с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине);

- соблюдать этику делового общения

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.2.2. Трудовая функция

Наименование

Сопровождение членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) во время специального тренировочного и соревновательного процессов

Код

В/02.5

Уровень (подуровень) квалификации

5

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Организовать транспортировку членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) на тренировочные мероприятия (сборы) и соревнования

Постоянно сопровождать членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) при совместном проживании в гостиницах

Сопровождать членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) во время тренировочных занятий, оказывать помощь в переодевании, при необходимости в пересаживании с ездовой коляски на спортивную и обратно

Сопровождать членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) во время соревнований, оказывать помощь в переодевании, при необходимости пересаживании с ездовой коляски на спортивную и обратно

Сопровождать членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) во время углубленного медицинского обследования, прохождения допинг-контроля, тестирования, других мероприятий, предусмотренных планами подготовки к общероссийским и международным соревнованиям

Проводить мероприятия активного отдыха членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) в режиме дня команды по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Необходимые умения

Обеспечивать сопровождение членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) во время тренировок и соревнований, углубленного медицинского обследования, прохождения допинг-контроля, тестирования

Оказывать помощь в переодевании, пересаживании с ездовой коляски на спортивную и обратно

Определить сохранность и исправность инвентаря членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Оказать доврачебную медицинскую помощь членам спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Оказать психологическую поддержку членам спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Осуществлять эффективные коммуникации со спортсменами- членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине), тренерами, врачом по спортивной медицине, спортивным психологом спортивной сборной команда Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Организовать активный отдых членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) в режиме дня спортивной команды

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Методы и методики врачебно-педагогического контроля на тренировочных занятиях

Методики и методы спортивной тренировки в избранном виде адаптивного спорта (спортивной дисциплине)

Порядок проведения врачебного контроля и допинг-контроля

Способы оказания доврачебной медицинской помощи

Система и правила соревнований в адаптивном спорте (спортивной дисциплине)

Средства, формы и методы проведения активного отдыха лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Гигиенические основы физического воспитания

Медицинские основы адаптивной физической культуры и спорта

Специфика развития интересов и потребностей спортсменов высокой квалификации – членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Антидопинговые правила, правила техники безопасности

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- быть коммуникабельным;

- быть готовым к оказанию доврачебной медицинской помощи;

- соблюдать этику делового общения с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине), медицинскими работниками, тренерами, спортивным психологом, медицинской сестрой по массажу спортивной сборной команды;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации физкультурно-спортивной организации

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.2.3. Трудовая функция

Наименование

Профилактика травматизма и использования допинга среди членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Код

В/03.5

Уровень (подуровень) квалификации

5

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Изучать и обобщать передовой опыт в области профилактики травматизма и использования допинга в адаптивном спорте

Проводить с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

инструктаж по основам техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в соревновательном процессе

Контролировать возникновение опасных ситуаций и угроз здоровью, жизни членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине во время их участия в тренировочном и соревновательном процессе, принимать меры к минимизации / нейтрализации угроз

До начала тренировок и соревнований, проводимых с участием членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) контролировать техническую исправность спортивных объектов и инвентаря, при возникновении неисправности запрещать их использование

Консультировать членом спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) по вопросам обеспечения безопасности при занятии адаптивным спортом (учитывая специфику избранного вида адаптивного спорта, спортивной дисциплины)

Осуществлять пропаганду здорового образа жизни, отказа от использования допинга в адаптивном спорте

Необходимые умения

Осуществлять эффективные коммуникации со спортсменами- членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Изучать и систематизировать информацию по вопросам профилактики травматизма и использования допинга в адаптивном спорте

Доступно разъяснить членам спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине) правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в соревнованиях

Своевременно выявить угрозы и степени опасности, внешних и внутренних факторов и организовать безопасное пространство для членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

В процессе тренировочной и соревновательной деятельности, сопровождения членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних

Выявить неисправности спортивных объектов и инвентаря

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Необходимые знания

Основы организации здорового образа жизни

Теория и методика адаптивной физической культуры

Гигиенические основы физического воспитания

Антидопинговые правила, правила техники безопасности

Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники

Методики контроля знаний по технике безопасности

Методы сбора и первичной обработки информации

Методы консультирования

Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания доврачебной медицинской помощи

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- быть коммуникабельным;

- быть готовым к оказанию доврачебной медицинской помощи;

- соблюдать этику делового общения с членами спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине);

- не совершать действий, которые наносят урон репутации физкультурно-спортивной организации

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку членов спортивной сборной команды Российской Федерации по адаптивному спорту (спортивной дисциплине)

Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.3. Обобщенная трудовая функция

Наименование

Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, занимающихся адаптивной физической культурой и спортом

Код

С

Уровень квалификации

5

Происхождение обобщенной трудовой функции

Оригинал X

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Возможные наименования должностей

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре

Требования к образованию и обучению

Среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры.

Допускается среднее профессиональное образование физической культуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры

Требования к опыту практической работы

Стаж работы по направлению профессиональной деятельности в должностях специалистов не менее 3 лет

Особые условия допуска к работе

Отсутствие медицинских противопоказаний.

Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии со ст. 331 Трудового кодекса РФ

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров в соответствии со ст. 213 Трудового кодекса РФ (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном Приказом Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда"

Дополнительные характеристики

Наименование документа

Код

Наименование базовой группы, должности
(профессии) или специальности

ОКЗ 2

2351

Специалисты по методике обучения и воспитательной работе

2359

Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы

3475

Спортсмены

ЕКС 5

-

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре (Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта", утвержденный Приказом Минздравсоцразвития России от 15.08.2011 N 916н)

ОКСО 6

050142

032101

Адаптивная физическая культура

Физическая культура и спорт

3.3.1. Трудовая функция

Наименование

Организация и проведение мероприятий активного отдыха с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

С/01.5

Уровень (подуровень) квалификации

5

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Составить план проведения мероприятий досугового и оздоровительного характера для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Составить программу проведения досугового или оздоровительного мероприятия (физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и др.) для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп с учетом целей и задач адаптивного физического воспитания

Составить план ресурсного обеспечения досугового или оздоровительного мероприятия для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Оповестить лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

о предстоящем досугового или оздоровительного мероприятия, довести информацию о программе проведения мероприятий до участников и иных заинтересованных лиц

Провести самостоятельно или с привлечением других лиц досуговое или оздоровительное мероприятие для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Составить протокол о проведении досугового или оздоровительного мероприятия для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Подготовить текущую и периодическую отчетность об итогах организации активного отдыха для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Дать оценку результатов работы по организации мероприятий активного отдыха для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Выявить проблемы и резервы повышения результативности организации активного отдыха для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Подготовить обоснованные предложения по повышению результативности организации активного отдыха для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Необходимые умения

Планировать проведение мероприятий активного отдыха с учетом основного дефекта и психофизического состояния лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Разработать программу досугового или оздоровительного мероприятия для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Использовать существующие методики проведения мероприятий досугового или оздоровительного характера для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Определить требования к месту, времени проведения мероприятия досугового или оздоровительного характера для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Определить требования к ресурсному обеспечению мероприятия досугового или оздоровительного характера для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Обеспечить безопасность проведения мероприятия досугового или оздоровительного характера для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Проводить судейство состязаний, проводимых в рамках досугового или оздоровительного мероприятия для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Оказывать доврачебную медицинскую помощь

Осуществлять эффективные коммуникации с педагогическими и социальными работниками, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, и родителями (лицами, их заменяющими)

Вовлечь в мероприятия активного отдыха лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Вести отчетную документацию по утвержденной форме

Оценивать результаты работы по организации активного отдыха лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Самостоятельно разработать обоснованные предложения по развитию деятельности в области организации активного отдыха лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Гигиенические основы физического воспитания

Способы оказания доврачебной медицинской помощи

Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники

Методики проведения мероприятий досугового и оздоровительного характера со спецификой адаптивной физической культуры и спорта

Передовой опыт физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в адаптивной физической культуре и спорте

Формы составления текущей и периодической отчетности, утвержденные локальными нормативными актами физкультурно-спортивной организации

Методики оценки результативности физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы

Методы сбора и первичной обработки информации

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации на рабочем месте и в отношениях с коллегами, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации.

Квалификационные категории по должности инструктор-методист по адаптивной физической культуре устанавливаются в соответствии с решением Аттестационной комиссии в порядке, установленном законодательством

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

- Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.3.2. Трудовая функция

Наименование

Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

С/02.5

Уровень (подуровень) квалификации

5

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Определить цели, задачи и содержание физкультурной и спортивной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп в организациях, осуществляющих деятельность по адаптивной физической культуре и спорту

Под руководством старшего инструктора-методиста по адаптивной физической культуре разработать методическую документацию по проведению набора в группы занятий по адаптивной физической культуре, проведению спортивной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Под руководством старшего инструктора-методиста по адаптивной физической культуре разработать физкультурно-оздоровительные и тренировочные комплексы занятий адаптивной физической культурой и спором

Под руководством старшего инструктора-методиста по адаптивной физической культуре разработать методическое обеспечение профессиональных образовательных программ по видам адаптивного спорта, культивируемым в образовательной организации, осуществляющем деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Под руководством старшего инструктора-методиста по адаптивной физической культуре разработать программы учебно-спортивной подготовки и организации физкультурно-спортивной деятельности

Совместно со старшим инструктором-методистом по адаптивной физической культуре планировать тренировочный и образовательный процессы и физкультурно-спортивную деятельность лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Дать оценку эффективность применяемых методов оздоровительной физической культуры и методов спортивной тренировки в адаптивной культуре и спорте;

Необходимые умения

Осуществлять календарно-тематическое планирование с учетом особенностей возраста, вида спорта, специфики заболеваний лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Проводить сравнительный анализ эффективности применяемых методов оздоровительной физической культуры и методов спортивной тренировки в адаптивной физической культуре и спорте

Вести отчетную документацию по утвержденной форме

Самостоятельно или под руководством старшего инструктора-методиста разработать физкультурно-оздоровительные и тренировочные комплексы занятий адаптивной физической культурой и спором, методическое обеспечение профессиональных образовательных программ по видам адаптивного спорта, программы учебно-спортивной подготовки и организации физкультурно-спортивной деятельности

Осуществлять эффективные коммуникации с педагогическими и социальными работниками, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, и родителями (лицами, их заменяющими)

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Составлять документацию по установленному образцу

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющего деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющего деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Методики овладения видом адаптивного спорта согласно профилю спортивной школы и принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Методы и средства измерений в адаптивной физическом воспитании и спорте

Система организации образовательного процесса в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Принципы и порядок разработки учебно-программной документации по учебно-образовательному процессу со спецификой адаптивной физической культуры и спорта

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации на рабочем месте и в отношениях с коллегами, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации.

Квалификационные категории по должности инструктор-методист по адаптивной физической культуре устанавливаются в соответствии с решением Аттестационной комиссии в порядке, установленном законодательством

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

- Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.3.3. Трудовая функция

Наименование

Методическое сопровождение деятельности специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Код

С/03.5

Уровень (подуровень) квалификации

5

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Фиксировать опыт работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре по культивируемым видам спорта в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Формировать банк педагогической и другой информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) в области адаптивной физической культуры и спорта

Обобщать и распространять передовой педагогический опыт, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Информировать специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта о новых направлениях в развитии адаптивного спорта и образования путем проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Знакомить педагогических работников образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, с новинками педагогической, психологической, методической литературы, с опытом инновационной деятельности образовательных и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта на бумажных и электронных носителях

Проводить индивидуальные и групповые консультирования с сотрудниками образовательной и других организаций, осуществляющего деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Проводить пропаганду отказа от использования допинга в адаптивном спорте

Оказывать методическую помощь тренерам-преподавателям по адаптивной физической культуре при разработке маршрутов обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп с учетом их основного дефекта, психофизического состояния, возрастных особенностей

Необходимые умения

Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов

Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения

Владеть грамотной речью

Осуществлять эффективные коммуникации с работниками образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Составлять документацию по установленному образцу

Владеть навыками проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Владеть навыками консультирования

Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Владеть способами приемами повышения компетентности тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Необходимые знания

Теория и методика адаптивной физической культуры

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Нормативные документы, регламентирующие физкультурную и тренерскую подготовку лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Методики овладения видом адаптивного спорта согласно профилю спортивной школы и принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Система организации тренировочного процесса в образовательной и других организаций, осуществляющего деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Принципы и порядок разработки учебно-программной документации по учебно-образовательному процессу со спецификой адаптивной физической культуры и спорта

Методы оценки и способы повышения уровня компетентности тренерско-преподавательского состава образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Методы установления контакта с тренерами-преподавателями по адаптивной физической культуре, другими работниками образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Методы проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения

Антидопинговые правила (со спецификой адаптивных видов спорта)

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации на рабочем месте и в отношениях с коллегами, лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации.

Квалификационные категории по должности инструктор-методист по адаптивной физической культуре устанавливаются в соответствии с решением Аттестационной комиссии в порядке, установленном законодательством

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

- Условия работы:

- в помещении;

- на открытом воздухе;

- постоянный график работы;

- возможен ненормированный рабочий день

3.4. Обобщенная трудовая функция

Наименование

Руководство деятельностью по

методическому обеспечению процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, занимающихся адаптивной физической культурой и спортом

Код

D

Уровень квалификации

6

Происхождение обобщенной трудовой функции

Оригинал X

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Возможные наименования должностей

Старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре

Требования к образованию и обучению

Высшее профессиональное образование в области адаптивной физкультуры и спорта.

Допускается высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры

Требования к опыту практической работы

Стаж работы в должности инструктора-методиста по адаптивной физической культуре не менее 3 лет

Особые условия допуска к работе

Отсутствие медицинских противопоказаний.

Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии со ст. 331 Трудового кодекса РФ

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров в соответствии со ст. 213 Трудового кодекса РФ (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном Приказом Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н "Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда"

Дополнительные характеристики

Наименование документа

Код

Наименование базовой группы, должности
(профессии) или специальности

ОКЗ 2

2351

Специалисты по методике обучения и воспитательной работе

2359

Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы

ЕКС 5

-

-

ОКСО 6

321001.65

034300.62

034400.62

Физическая культура и спорт

Бакалавр физической культуры и спорта

Бакалавр физической культуры для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

3.4.1. Трудовая функция

Наименование

Руководство методическим обеспечением организации физкультурной и спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Код

D/01.6

Уровень (подуровень) квалификации

6

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Разработать стратегию активного отдыха, физкультурного и спортивного процессов в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Закрепить за инструкторами-методистами по адаптивной физической культуре участок работы по методическому обеспечению активного отдыха, физкультурного и спортивного процессов в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Разработать краткосрочные и среднесрочные планы проведения мероприятий досугового и оздоровительного характера для лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Оценить эффективность работы в области организации активного отдыха лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, разработать пути совершенствования работы в данном направлении

Руководить разработкой методической документации по проведению набора в группы занятий по адаптивной физической культуре, проведению спортивной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Руководить разработкой физкультурно-оздоровительных и тренировочных комплексов занятий адаптивной физической культурой и спором

Руководить разработкой методического обеспечения профессиональных образовательных программ по видам адаптивного спорта, культивируемых в образовательной организации, осуществляющем деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Руководить разработкой программы учебно-спортивной подготовки и организации физкультурно-спортивной деятельности образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Оценить эффективность применяемых методов оздоровительной физической культуры и методов спортивной тренировки в адаптивной культуре и спорте в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, разработать пути совершенствования работы в данном направлении

Координировать тренировочный и воспитательный процессы в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Планировать проведение экспериментальных исследований по апробации собственных методик по адаптивной физической культуре и спорту или методик, разработанных подчиненными

Руководить разработкой документации по установленному порядку

Вести статистический учет деятельности организации по установленным формам

Необходимые умения

Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными

Делегировать полномочия

Готовить методическое сопровождение активного отдыха, физкультурного и спортивного процессов в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Оценивать работу подчиненных по разработке методического сопровождения активного отдыха, физкультурного и спортивного процессов в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Разработать порядок проведения набора в группы для занятий по адаптивной физической культуре, проведению спортивной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Использовать методы координации тренировочный и воспитательный процессы в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Оценивать необходимость проведения, производить самостоятельно или делегировать подчиненным корректировку методик по сопровождению физкультурного и спортивного процессов в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Владеть методиками ведения статистического учета деятельности образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Необходимые знания

Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-оздоровительную деятельность, деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии

Методики овладения видом адаптивного спорта согласно профилю спортивной школы и принципы методического обеспечения отборочного, тренировочного и образовательного процессов в организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Методическое обеспечение тренировочного и образовательного процессов в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, включая современные методы и инновационные технологии

Принципы и порядок разработки учебно-программной документации по учебно-образовательному и тренировочному процессу в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Методы оценки качества и результативности работы подчиненных

Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами

Нормы морали и нравственности

Основы менеджмента, руководства подчиненными

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- учитывать цели и задачи организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп при разработке стратегии отбора, тренировочного и образовательного процессов;

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Квалификационные категории по должности старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре устанавливаются в соответствии с решением Аттестационной комиссии в порядке, установленном законодательством

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

- Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы

3.4.2. Трудовая функция

Наименование

Руководство методическим сопровождением деятельности специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Код

D/02.6

Уровень (подуровень) квалификации

6

Происхождение трудовой функции

Оригинал Х

Заимствовано из оригинала

Код оригинала

Регистрационный номер профессионального стандарта

Трудовые действия

Планировать процесс развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта (в т.ч. проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)

Разработать перспективный план издания учебных пособий, методических материалов для специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Назначить ответственных инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Проводить анализ опыта работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре по культивируемым видам спорта в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Вести учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической)

Руководить деятельностью инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Проводить мониторинг уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, других специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Руководить подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по вопросам внедрения новых направлений в развитии адаптивного спорта, технологий образования в организациях данного профиля

Готовить список новинок педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта для инструкторов-методистов по адаптивной физичесокй культуре

Руководить проведением (и проводить лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими и другими работниками образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Проводить мероприятия по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре

Руководить процессом повышению квалификации и переподготовки педагогических и других работников образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта по направлениям физкультурной и тренерской подготовки в области адаптивной физической культуры и спорта

Работать в составе педагогических, методических советов, других форм методической работы в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Готовить к изданию учебные пособия, методические материалы

Необходимые умения

Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными

Делегировать полномочия

Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Планировать издания учебных пособий, методических материалов

Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов

Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения

Владеть грамотной речью

Осуществлять эффективные коммуникации

Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Владеть навыками организации и проведения консультирования

Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторо-методиство по адаптивной физической культуре

Владеть способами приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре

Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Необходимые знания

Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-оздоровительную деятельность, деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта

Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту

Принципы дидактики

Принципы систематизации методических и информационных материалов

Содержание фонда учебных пособий

Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта

Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта

Способы оформления и представления методических материалов

Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта

Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре

Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками

Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров

Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта

Основы работы с издательствами

Нормы морали и нравственности

Основы менеджмента, руководства подчиненными

Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения

Другие характеристики

Необходимые этические нормы:

- учитывать цели и задачи организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп при разработке стратегии отбора, тренировочного и образовательного процессов;

- соблюдать этику делового общения;

- не создавать конфликтные ситуации;

- не совершать действий, которые наносят урон репутации организации, осуществляющей деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта

Квалификационные категории по должности старший инструктор-методист по адаптивной физической культуре устанавливаются в соответствии с решением Аттестационной комиссии в порядке, установленном законодательством

Возможные места работы:

- в организациях, осуществляющих спортивную подготовку;

- в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- в иных организациях, осуществляющих деятельность в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп

- Условия работы:

- в помещении;

- постоянный график работы

IV. Сведения об организациях – разработчиках
профессионального стандарта

4.1. Ответственная организация-разработчик

ООО «Техно-Ресурс»

(наименование организации)

Черепанов С.П.

(должность и Ф.И.О. руководителя)

(подпись)

4.2. Наименования организаций-разработчиков

1.

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по боксу и кикбоксингу»

2.

ГАУ ЦСП ШВСМ Саратовской области

3.

ФГБУ ФНЦ ВНИИФК

4

ГОУ ДОД детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по летним видам спорта Московской области

5

ФГБУ СПО «Государственное училище (техникум) олимпийского резерва г. Самары

6

Общероссийского союза общественных объединений «Олимпийский комитет России»

7

ГБУ физической культуры и спорта "Центр спортивной подготовки сборных команд области", Вологодская область

8

ФГБОУ ВПО КГУФКСТ Училище (техникум) олимпийского резерва

9

ФГБОУ СПО "Брянское государственное училище (техникум) олимпийского резерва"

10

ФГБОУ СПО «Государственное училище олимпийского резерва по хоккею»

11

ФГБОУ СПО "Государственное среднее профессиональное училище (техникум) олимпийского резерва г. Щелково Московской области"

12

ГБУ Воронежской области «Центр спортивной подготовки сборных команд «Школа высшего спортивного мастерства»

13

ФГБОУ СПО "Смоленское государственное училище (техникум) олимпийского резерва"

14

ФГБОУ СПО «Государственное училище (техникум) олимпийского резерва г. Бронницы Московской области»

15

ФГБУ ФЦПСР (Федерального центра подготовки спортивного резерва)

16

ФГОУ СПО «Омское государственное училище (техникум) олимпийского резерва»

17

ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)

1 Профессиональный стандарт оформляется в соответствии с методическими рекомендациями по разработке профессионального стандарта, утверждаемыми Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации (пункт 6 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 “О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов”).


2 Общероссийский классификатор занятий.


3 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.


5 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.


6 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.


5 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.


6 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.


5 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.


6 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.


5 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.


6 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.